时间：7月24日-8月2日（10天）

适合年龄：8-16岁

地点：上海-大阪-京都-宇治-奈良

  独  立  · 自  信 · 探  索  

一 次 假 期 旅 程 重 要 的 是

在 这 个 过 程 当 中 获 得 内 心 的 成 长

• 在安全的前提下最大限度的让孩子们去锻炼

• 独立带领小组，每天规划行程，为自己的旅程负起责任

• 学习沟通表达，协调团队目标及自己的目标，提升沟通能力和处事包容心

• 学习如何面对挫折、面对挑战，跨出舒适区、克服自己的内心障碍。

• 体验日本发达的人文生活

• 自然教育+环保学习+灾难教育+茶道、和果子、寿司の学习+制作+体验……

**勇闯世界，战胜自己**

未来，孩子们终将自己掌握生命的旅程

他是否有能力和信心独自面对困难和挑战？

这一个特别设计针对独立出行的国际旅程

孩子们锻炼独自踏上旅程的“训练营”。

自己制定想要去的目的地、想要达成的心愿；

学会使用日本公共交通工具；

学会借用现代化工具，让科技真正的来帮助生活；

必要时也要鼓起勇气“开口向陌生人问路”。

• 将权利和责任还给孩子，是对孩子最大的信任。不怕犯错，学习独立旅行这个过程，就是让他们敢于表达自己，敢于犯错，从错误中成长。这个过程，就是勇敢和承担。

• 在团队成员协调的过程中，孩子们肯定会出现冲突，引导孩子正确的看待自己的感受，接纳情绪，学会有效的沟通，而非指责，就是领导力。

说个小插曲

这是2017年日本营挑战营的Charles和妈妈的对话，妈妈感慨万千发了盆友圈，从日本回来后，Charles彻底独立了，也不需要“司机”接送了，现在已经自己独立在新加坡念书了。

上周村长去湖南湘潭家访，同一期的孩子们又有新的反馈，思思妈妈说，后来一家人再去日本滑雪，全程都是思思安排火车票，带领爹妈走日本！

出行之前认真的查线路。手机变成了实用的工具。

认真识别日本的地铁线路

**环境学习，启发思想**

除了自身，我们的青少年是否还关心周围的人？关心国家？关心这个世界？这很大程度决定了孩子的发展方向和未来去追逐的成就，以及他未来是否是能快乐。

学习日本先进对环境保护理念，垃圾分类方法

参观垃圾处理厂，分组做环境调研报告

分组展示自己对研究成果和理念

为何要去日本学习环境保护理念？

• 如何培养孩子拥有更大的世界观？日本很注重从小培养孩子社会化教育能力，四年级的小学生参观垃圾处理厂，看垃圾怎样分类、回收及再利用。通过这种参观学习，就知道扔瓶子也需要洗的很干净，不给垃圾处理厂的叔叔阿姨添麻烦。让孩子懂得很多道理。

• 潜移默化的学会感恩，珍惜。

• 鼓励孩子发挥自己的潜能，不成为“物品”的奴隶，合理利用周围的资源

• 调查行动、思考判断、贡献社会等有助于提升实际解决问题的能力

**挥洒天性，拥抱自然**

特别选择的关西

充满着自然美景

宇治，抹茶的发源地

奈良，小鹿的公园

我们将在这自然美景中举行结营典礼✨

学习，来自于所有的体验和经验

住在一起的孩子们大显身手，一展厨艺。

尽量给孩子们机会，体会到付出才是最快乐的

在百年老店中体验茶道。

耐心与细致，决定了每一口茶不同的味道

学习制作寿司，再饱餐一顿

没有比这再有成就感的了